Konnektoren und Fremdsprachenlernen : Eine Studie zum Sprachgebrauch kroatischer Deutschlernender

Autori

Leonard Pon

Znanstvena monografija „Konnektoren und Fremdsprachenlernen – Eine Studie zum Sprachgebrauch kroatischer Deutschlernender“ namijenjena je prije svega istraživačima koji se bave ovladavanjem stranim jezicima, a napose onima koji se bave njemačkom jezikom. Uz (primijenjene) lingviste knjiga je namijenjena i učiteljima njemačkog jezika, prevoditeljima, studentima kao i autorima nastavnih materijala za učenje njemačkog jezika u Hrvatskoj i u inozemstvu.

Nakon prikaza načina obrade konektora u lingvističkoj literaturi, u knjizi se prikazuju najbitnija dosadašnja saznanja u vezi s ovladavanjem konektorima u raznim jezičnim konstelacijama. U središnjem se dijelu knjige predstavljaju rezultati istraživanja osobitosti uporabe konektora u učenika njemačkog kao stranog jezika u hrvatskom obrazovnom kontekstu. Mnoštvo kvantitativnih i kvalitativnih podataka te detaljna obrada grešaka u uporabi konektora čine djelo relevantnim kako istraživačima tako i učiteljima i učenicima njemačkog jezika.

 

Das Buch „Konnektoren und Fremdsprachenlernen – Eine Studie zum Sprachgebrauch kroatischer Deutschlernender“ richtet sich in erster Linie an jene Forscher, die sich mit dem Bereich des DaF-Lernens befassen, ist aber aufgrund der Fülle an quantitativen und qualitativen Daten sowie aufgrund einer detaillierten Behandlung der Unangemessenheit und Unkorrektheit in der Verwendung von Konnektoren auch für Deutschlehrende und -lernende sowie für Lehrbuchautoren von großer Bedeutung.

Das Buch gliedert sich in vier Themen. Erstens wird auf die Stellung von Konnektoren in der linguistischen Literatur eingegangen, danach wird die Definition von Konnektoren umrissen, wie sie im vorliegenden Buch verwendet wird. Im Anschluss werden die wichtigsten Ergebnisse bisheriger Untersuchungen präsentiert und kommentiert. Im Kapitel 5, dem wichtigsten Teil des Buchs, werden die herangezogenen Analyseverfahren und die Ergebnisse der durchgeführten Analysen der Texte kroatischer DaF-Lernender systematisch und umfassend dargestellt.

 

Godina izdanja: 2024.

ISBN pdf izdanja: ISBN 978-953-314-233-3

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20. rujna 2024.