Škola kao podrška zdravom razvoju: Priručnik za unaprjeđenje kompetencija nastavnika u području socijalnog i emocionalnog učenja

Priručnik Škola kao podrška zdravom razvoju namijenjen je ponajprije nastavnicima i drugim obrazovnim djelatnicima, ali njegovi sadržaji mogu biti korisni svima koji rade s djecom i mladima, roditeljima kao i bilo kome tko želi unaprijediti svoja znanja i vještine za pomaganje djeci i mladima da postignu optimalne razvojne ishode. Priručnik započinje cjelinom o razvojnoj psihologiji i uključuje temeljna znanja potrebna za razumijevanje djece i mladih, prepoznavanje potreba u pojedinim razvojnim stadijima te pružanje podrške optimalnom razvoju u obrazovnom kontekstu. Druga se cjelina, u prvom dijelu, bavi emocijama i njihovom regulacijom, uključujući stres i regulaciju stresa. U drugom dijelu bavi se socijalnim i komunikacijskim vještinama koje su ključne za uspostavljanje odnosa u kojem se djeca i adolescenti osjećaju sigurno, komunikacijom koja osnažuje njihovo samopoštovanje te vještinama koje reguliraju stres u međuljudskim odnosima. Nakon toga, treća cjelina specifično se bavi dobrobiti i mentalnim zdravljem djece i mladih, uključujući probleme mentalnog zdravlja te ulogom škole i nastavnika u očuvanju i osnaživanju dobrobiti i mentalnog zdravlja djece i mladih. Sadržaji četvrte cjeline uže su vezani uz samu nastavu i akademsko funkcioniranje učenika. Bave se čimbenicima koji utječu na akademski uspjeh učenika mimo njihovih sposobnosti, te kompetencijama i vještinama koje im pomažu da razviju ljubav prema učenju i znanju, uživaju u postignućima i ostvare svoje potencijale. Posljednja, peta cjelina bavi se širim društvenim kontekstom, odnosno ulogom škole u poticanju razvoja odgovornih i osviještenih građana, baveći se temama stavova i predrasuda, tolerancije te socijalne odgovornosti djece i mladih.

Godina izdanja: 2023.
ISBN tiskanog izdanja: ISBN 978-953-314-214-2
ISBN pdf izdanja: ISBN 978-953-314-314-9